教育以國際合作與交流為紐帶,促進國際化

  深化人事制度改革,全面加强师资队伍建设

  大力推进“人才强”战略,深化人事制度和机制改革,建立健全高层次人才服务保障体系,积极构建教师评价综合体系,归纳制度,协调发展机制为各种团队,建立世界一流的法律强大的学校建立一个合适的教师和管理服务团队。首先是实施高层次人才支持计划。制定高层次人才支持计划,以绩效分配机制改革为核心,建立高层次人才支持体系,有助于体现人才价值,鼓励人才成长,积极构建多元化的薪酬分配系统大大提高了高层次人才的待遇。坚持“后期,综合能力,贡献”的原则,建立竞争与激励相结合的分配模式。培养一批具有学术创新,国际竞争力和社会影响力的领先人才和年轻人才。二是完善教师评价体系。加强教师评价机制改革,优化岗位聘任机制,突出青年教师脱颖而出的机制和个性化的职业发展评价机制,积极构建符合教师发展

全日制学士学位学舍可以申请入住香港大学宿舍。此外,学生事务处的“校外住宿资讯平台”提供完善的校外住宿信息及各项租住房屋注意事项以供查阅。

  我们将“以中心为中心,服务大局,以我为中心,包容各方”,积极拓展全球视野,加强双边和多边教育合作,与世界一流大学和学术机构开展实质性密切合作,以有效提高学校在国际上的竞争力和发言权。第一,加强国际交流与合作。建设更高层次,更大规模的合作交流平台,促进国际合作与创新,实施“100%”国际交流项目。二是加强中外合作办学。继续深化与世界一流大学,国际组织和教育机构的合作,共同创新人才培养模式,协调科研,努力在欧洲和北美建立一到两个孔子学院,努力建设“全球先进孔子学院”,促进办学合作的深入整合,为多元文明的发展做出新的贡献。

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  在人类文明的多样性和互鉴中,高校既要做本土文明的守望者和文明多样性的守护者,也要做不同文明互鉴的“熔炉”。要做好本土文明的守望者,高校必须扎根本土办大学,坚定“民族的就是世界的”,“民族的才是世界的”理念,为本土文化的保护,发掘,传承和创新作出应有的贡献。在中国这样地域辽阔,民族众多的国家,各地的大学都应自觉承担起这个责任,对华夏文明,对学校所在地地域文化,民族文化有意识地用与时俱进的研究方法,呈现形式加以保护,研究,传播和发展,从而保护好可贵的丰富多彩的文化根脉,保护好文化的多样性。要做好不同文明互鉴的“熔炉”,高校要有开放的姿态和广阔的视野,要有为人类文明进步作出贡献的追求和学习借鉴外来先进文化,人类共同文明成果的意识,特别是要深刻认识国际化,全球化内涵 学,为文明互鉴作出新贡献。

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